Tu es en classe de 3ème ? Choisir tes enseignements optionnels pour l’an prochain

En fin d’année, c’est toi qui vas choisir une partie de ton programme de seconde en sélectionnant un ou deux enseignements optionnels !

C’est à la fois excitant et sérieux : on t’en parle maintenant pour que tu ne sois pas stressé(e) à la dernière minute !

Un sujet à ne pas négliger car ces enseignements optionnels représentent entre 1h30 et 6h de cours par semaine ☺

Les enseignements optionnels, c’est surtout pour t’enrichir, te faire découvrir de nouveaux univers, et te faire prendre conscience de tes goûts, de tes préférences, et de tes talents.

Ils ne sont pas obligatoires, mais fortement conseillés. Cela t’aidera à bien choisir les 3 enseignements de spécialité que tu vas étudier en première, afin de n’en garder que 2 en terminale, que tu présenteras au bac !

Un attrait pour la création artistique ou la culture ? Arts

Tu choisiras ensuite l’une des options suivantes : arts plastiques, cinéma-audiovisuel, danse, histoire des arts, musique ou théâtre !

Passionné(e) par le thème du cirque et du spectacle vivant ? Arts du cirque

Pour t’initier aux savoir-faire fondamentaux dans les différentes techniques circassiennes

Tu vises la grande forme physique ? Éducation physique et sportive

Les activités physiques, sportives et artistiques (APSA) t’attendent !

Tu veux découvrir une langue nouvelle et une autre culture ? Langue vivante C

Beaucoup de communication orale et écrite, voire un nouveau système graphique pour certaines langues

Intrigué(e) par la place des sciences et des biotechnologies dans la société actuelle ? Biotechnologies

Pour découvrir les protocoles expérimentaux, les procédés bio-industriels, et aborder les questions de qualité et de sécurité biologiques

Une âme de designer ? Création et culture design

Pour explorer et expérimenter les différentes cultures du design à travers les âges.

Se plonger dans la vie artistique contemporaine ? Atelier artistique 

Tu vas aussi explorer ton expression artistique personnelle et participer à des projets collectifs.

Un attrait pour la conception de produits innovants et durables ? Création et innovation technologiques

Pour découvrir plein de domaines techniques et de méthodes d’innovation

Envie de comprendre comment fonctionnent les entreprises et les associations proches de vous ? Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion

Une manière agréable d’acquérir des notions fondamentales de l’économie et de la gestion 

Une âme de soignant et un attrait pour le bien être ? Santé et social

Tu apprendras tout sur la préservation de la santé de la population et de la protection sociale et exploreras les métiers du médical, du paramédical et du social

Envie de découvrir les méthodes de travail des ingénieurs ? Sciences de l’ingénieur

Tu sauras comment les ingénieurs arrivent à traduire des besoins sociétaux en produits et services durables 

Attiré(e) par les éprouvettes ? Sciences et laboratoire

Tu vas vraiment pratiquer des activités scientifiques en laboratoire !

Langues et cultures de l'Antiquité : Latin ou grec

A travers la lecture de textes antiques, tu exploreras l’homme romain/grec, le monde romain/grec, et les figures héroïques et mythologiques

Tu pourras choisir un enseignement général : Écologie-agronomie-territoires-développement durable 

Et un enseignement technologique parmi les 4 options suivantes :

• Hippologie et équitation ou autres pratiques sportives 
• Pratiques professionnelles 
• Pratiques sociales et culturelles 
• Sciences et laboratoire (dans certains établissements) 

Avant toute chose, comme les propositions varient d’un établissement à un autre, pense à consulter tous les enseignements optionnels proposés par ton lycée !

Si tu hésites, Smen’Up peut t’accompagner dans ces choix d’enseignement optionnels. Notre parcours de coaching « Se découvrir – Préparer son orientation » aide les élèves en classe de troisième à choisir les enseignements optionnels les plus enrichissants et pertinents, pour leur permettre de prendre confiance en eux et d’aligner leurs choix sur leurs talents et points forts.

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Source : ONISEP - Dossier Réforme du Lycée - 2020